数字化时代 如何保护“少年的你”

　　(两会观察)数字化时代 如何保护“少年的你”

　　中新社北京3月9日电 题：数字化时代 如何保护“少年的你”

　　中新社记者 马秀秀

　　“近视”“网络资源良莠不齐”“沉迷网络游戏”……数字化时代，由于对信息甄别能力、自控力不足等原因，青少年身心健康常面临一些影响。如何保护“少年的你”？今年全国两会，多位代表委员带来建言。

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中新社记者 杜洋 摄" />资料图：天安门广场上红旗飘扬。 中新社记者 杜洋 摄

　　跨界协同“护眼”

　　近年来，中国儿童青少年近视率居高不下，低龄化、重度化趋势愈发明显。

　　全国人大代表、六盘水市实验小学教师吴明兰通过走访调研发现，当下，中小学生近视率高的主要原因之一是过度使用电子产品。

　　她建议从立法角度切实规范少年儿童过度使用电子产品，除技术商、运营商、学校和家庭角度外，还要严格打击学校周边为学生藏匿电子产品的场所。

　　全国政协委员、北京希肯国际文化艺术(集团)公司董事长安庭建议，教育部、卫健委、工信部、市场监管总局应加强“跨界协同”的机制与能力，针对电子产品显示屏的未成年人视力保护的标准进行研讨与制订，并根据此类标准，加大针对相关产品的监督执法力度。

　　“有效落实儿童青少年近视防控，不仅涉及到广大青少年儿童的生活质量，更关系到我们国家的前途和未来。”全国政协委员、辽宁何氏眼科医院院长何伟认为，儿童青少年近视防控是一个长期系统工程，需要凝聚政府、学校、家庭、医疗卫生机构的力量和智慧持续防控，才能将此项工作推向深入。

　　对在线教育立法

　　在线教育的快速发展，为青少年学习开辟了更多渠道。但有些平台存在师资质量不过关、暗含低俗信息等情况，不利于未成年人的身心健康。

　　“对待在线教育一方面我们应乐于看到它快速发展，另一方面也应看到快速发展过程中存在的巨大问题和隐患。”全国政协委员白岩松表示，在线教育鱼龙混杂情况下，屏幕那一端的孩子就可能是受害者。所以，在线教育也要建章立制，规范发展。

　　全国人大代表、农工党中央委员、山西工商学院院长牛三平表示，在线教育市场的飞速膨胀带来一系列问题，特别是对青少年意识形态的影响，引发社会普遍热议和担忧。他建议对在线教育立法，确保在线教育行业的发展和治理有法可依、有章可循。

　　全国人大代表，张家口市第一中学教师尤立增建议网信和教育部门强化监管，完善在线教育行业认证和准入制度，对发布虚假广告，欺骗、误导消费者，侵害受教育者合法权益的行为加大惩治力度。

　　他同时提示，家长和教师要加强对平台的遴选，加强对学生监管，一旦发现问题，要向网信部门举报相关违规违法线索。

　　严管网络游戏

　　沉迷网络游戏，是影响青少年身心健康绕不开的问题。全国人大代表、齐鲁制药集团总裁李燕建议加强对青少年沉迷网络游戏问题的管控。例如，通过限制青少年对网络游戏的下载、安装，以及使用时间等方法进行管控。

　　全国人大代表、湖北襄阳四中校长李静表示，随着网络技术的发展与普及，大多数青少年在遇到心理问题时会选择在网络上获取资源，寻求帮助。

　　“但网络资源良莠不齐，青少年对信息辨别能力和个人信息保护能力有限，如果不加强引导恐会适得其反。”对此，李静建议，出台相关政策、增加资金投入，建立青少年心理健康教育官方平台，切实保障青少年合法权益。(完)

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